«Когда мы рассказали о своей идее, нам неожиданно стали аплодировать»
В просторном холле Президентской Академии к нам с Полиной Цвенгер присоединяется Галина Юсопова. Обе студентки состоят в проектной команде «Обучены слышать». Они помогают изучать язык жестов чиновникам и персоналу сферы услуг, проводят бесплатные мастер–классы для людей с нарушениями слуха.
— Сегодня была во Всероссийском обществе глухих, нас просят помочь с постановкой спектакля на Новый год. Параллельно я сейчас прохожу практику в Комитете по молодежной политике и там появилась такая идея: в здании комитета очень много окон, и мы решили собрать группу глухих деток, привезти к ним преподавателя рисования, чтобы ребята раскрасили окна так, как им хочется, как они видят этот мир. В ВОГ этой идеей заинтересовались, пообещали собрать детей, а мы попросим Академию организовать автобус, чтобы доставить их к комитету. Знаете, мы как ниточка, которая связывает общество глухих с различными организациями. Потому что, наверное, так просто никто не скажет: «О, есть же ВОГ, надо пойти им помочь». А мы ищем волонтеров, направляем, на новогодние утренники рисуем деткам аквагрим, помогаем с костюмами, постановками. Кстати, изначально идея помогать людям с нарушениями слуха пошла именно от Гали, — поясняет Полина.
— Мы часто встречали группы глухих детей и молодежи, потому что спортзал нашей Академии находится недалеко от их школы. Заходили вместе в банк, в магазин. Мы наблюдали, что персонал, в лучшем случае, их не понимает. Кто–то дает написать то, что требуется. Но однажды я видела, как сотрудница магазина нервничала, когда к ней обратился глухой. Подумала тогда, что ведь достаточно просто компаниям обучить своих работников языку жестов. Тогда глухие могли бы чувствовать себя комфортнее в обществе, потому что их будут понимать. Для них это очень важно.
— Полина, ты помнишь свое первое общение с глухими?
— Как ни странно, это произошло в Москве уже после возникновения идеи проекта, та встреча многое изменила в моем мироощущении. Мы приехали на образовательную сессию, она должна была проходить в городе Красногорске. На Казанском вокзале к нам подошел мужчина, развернул бумажку с запиской «У меня украли кошелек, нет денег на проезд. Помогите, пожалуйста!» Я, наученная разговорами, что на вокзалах много таких людей, что они мошенники, отмахнулась от него и начала искать, как нам уехать в Подмосковье. Он вновь подошел ко мне и написал: «Куда вам нужно?». Я ответила: «Красногорск». Потом он подвел нас к автомату, где можно купить билет, все подробно написал и показал. Тут я поймала себя на мысли, что очень некрасиво себя повела с ним. Попыталась дать денег, но он отмахнулся. Попросила: «Ну, пожалуйста!» Он их все–таки взял, сразу же пошел в кассу и купил себе билет. То есть у него действительно украли кошелек и ему не к кому было обратиться. Ко мне окончательно пришло понимание, что нужно сделать язык жестов более популярным. На первый мастер–класс в общество глухих мы пришли вдвоем с другой студенткой, очень нервничали. С нами работал переводчик. Когда мы рассказали о своей идее, нам неожиданно стали аплодировать. Потом начали работать и поняли, что это люди очень энергичные, постоянно улыбаются. Когда они понимали, что нам сложно с ними общаться, пытались медленно говорить, чтобы переводчик успевал донести то, что они хотят сказать. На следующих занятиях я уже пыталась сама объяснять. Язык жестов знаю не так хорошо, в ближайшее время тоже пройду курс.
Полина Цвенгер и Галина Юсопова обсуждают постановку спектакля для глухих детей